Por Leonardo Holguín Muñoz
El sistema de Educación en Colombia es una de las estructuras mejor evolucionadas de otras en Colombia desde muchos puntos de vista, sean sociales, económicos o ambientales. Desde una visión que viene desde la sostenibilidad, la educación en Colombia tiene elementos transversales claves con el desarrollo interior y exterior del sistema. En especial cuando se encuentra en sus bases a la familia como el soporte sobre el cual se sienta la formación a lo largo de la vida.
En el sistema educativo de Colombia, la familia, tiene un espacio profundo y que pesa de manera primordial, en particular al reconocerlo desde la primera infancia y respaldado por un programa institucional denominado "De Cero a Siempre" que ilustra una educación holística o integrada en la sociedad, en la economía y con el medio ambiente, para estimarse dentro de un marco de sostenibilidad fuerte.
Estructura del Sistema Educativo de Colombia
Fuente: OCDE (2016) Education In Colombia
El sistema educativo en Colombia, tiene desafíos puntuales, en especial de lograr una relación entre la academia y la empresas, sin embargo el sistema es fuerte en las demás etapas, en especial porque la gestión escolar en la educación primaria, secundaria y media, es muy sólida con la comunidad.
Desde la perspectiva de los requerimientos, el informe (OCDE, 2016) observa la importancia de que el sistema se encuentre integrado a lo largo de la vida que requiere un apalancamiento financiero para servir a la comunidad como el factor que de mejor manera ayuda a la cohesión social. En ese sentido, como se observa a continuación, la educación es clave para alcanzar mejores índices de igualdad y equidad. Es clave para alcanzar este propósito recopilar los datos que permitan ir midiendo los desarrollos y la pertinencia.
La sostenibilidad en la educación
Fuente: Elaboración propia basado en (OCDE, 2016)
Desde los principios que caracterizan el sistema se observa que la ética es uno de los elementos que se involucran en los procesos de la educación, como el proceso de enseñanza que es. Y sobre su identificación descansan otros principios que le dan solidez al sistema en Colombia. En este sentido es importante hablar de lo alineada que está la educación con la visión institucional y los organismos gubernamentales. La visión de lograr que sea descentralizada es común y por esa misma razón, en las exigencias es fuerte la necesidad de financiación o apalancamiento financiero.
En la educación como en otras áreas de la vida en sociedad y ante los cambios que vive el mundo, las relaciones de poder se mueven y están generando grandes movimientos en el sector. Probablemente por la revolución de los ambientes virtuales de aprendizaje y el uso de internet para evitar la burocracia académica que hoy en día es un fuerte impedimento entre la transición sistemica de la educacion con las personas. de ahí que sea clave para la sostenibilidad sistémica el relacionamiento de las instituciones o actores de la educación con las comunidades de interés a fin de lograr una acción coherente por la creación de valor.
Dados los elementos antes descritos uno de los elementos que mejor demuestran que la sostenibilidad aplicada al sector de la educación es sistémica, se explica no por las exigencias actuales sino por el curso natural de la educación, que busca hacer trascender a la sociedad en el tiempo y es este el factor que ha de ser el punto sobre el cual se ha de edificar la sostenibilidad.
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Referencias
Education in Colombia ©
2016, Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), París
Diaz, N. (2013) Relaciones de Poder en las Organizaciones a partir de Grupos de Interés; Daena: International Journal of Good Conscience. 8(1)220-237. Marzo 2013. ISSN 1870-557X
